『スキルとデキル』(角川新書)が届きました

奥付の発行日は9月10日ですが、既に刷り上がった拙著『スキルとデキル　「能力」から見る近現代労働史』(角川新書)が届きました。

日本に蔓延する、デキル（潜在能力）重視の淵源

日本において近代的なスキル重視の発想がなかなか根付かず、
デキル重視の思想が依然として根強いのはなぜか。
“ジョブに対応したスキル”を唱導する政策がうまくいかないのはなぜか。
徒弟制から、技能者養成、公共職業訓練、企業内教育訓練、OJT、そしてリ・スキリング……
労働政策研究の第一人者が「能力」の歴史をたどり、日本に蔓延するデキル重視の淵源を探る。

はじめに

第１章　産業革命期の職業教育訓練――徒弟制から技能者養成へ
　１　徒弟制の展開
　２　徒弟制の法規制
　３　実業教育の展開
　４　技能者養成の展開
　５　職業補導の始まり
第２章　戦時・改革期の職業教育訓練――企業で技能者を養成せよ！
　１　技能者養成の法規制
　２　職業補導の展開
　３　実業教育から職業教育へ
　４　技能評価制度
第３章　近代主義の時代の職業教育訓練――技能は今や国政課題に
　１　職業訓練法による統一
　２　企業内技能教育訓練体制の確立
　３　職業教育の展開
　４　国政課題としての職業教育訓練
第４章　企業主義の時代の職業教育訓練――技能よりも「能力」が大事！
　１　政策の大転換
　２　企業中心の職業能力開発政策
　３　公共職業訓練と技能検定
　４　職業教育の低迷
第５章　市場主義の時代の職業教育訓練――自己啓発からリ・スキリングへ
　１　政策の再転換
　２　「自己啓発」の時代
　３　職業教育の復活
　４　公共職業訓練の諸相
　５　キャリア形成支援と教育訓練助成金
　６　職業能力評価制度の紆余曲折
　７　今さらながらのリ・スキリング
補　章　諸外国の職業教育訓練
　１　イギリス――ギルド徒弟制から現代徒弟制へ
　２　フランス――企業研修の光と影
　３　ドイツ――世界に冠たるデュアルシステム
　４　アメリカ――コミュニティカレッジとプロフェッショナルスクール
終　章　日本社会を支配する「能力」概念

おわりに

ちなみに、多分この本、新書で読める近代日本職業教育訓練史としては、恐らく唯一ではないかと思います。そういう読み方をしてくれる方がどれだけいらっしゃるかは分りませんが。